CPACC - Modulo 1: modelos teóricos de la discapacidad

La CPACC (Certified Professional in Accessibility Core Competencies) es la credencial base e interdisciplinaria de IAAP. Su cuerpo de conocimiento abre con el Dominio 1 — Discapacidades, retos y tecnologías de apoyo — y su primer módulo son los modelos teóricos de la discapacidad.

Estos modelos son, sencillamente, formas de pensar sobre la discapacidad. Cómo una sociedad piensa la discapacidad moldea sus políticas, sus prejuicios y las soluciones que construye. Por eso el examen empieza aquí: si entiendes los marcos, el resto del cuerpo de conocimiento tiene dónde anclarse.

Los ocho modelos de un vistazo #

| Modelo | Idea central | Palabra clave | Ejemplo | |---|---|---|---| | Médico (Medical) | La discapacidad es un problema de salud del individuo, a curar o gestionar | curar / gestionar | Bomba de insulina, prótesis de pierna | | Social (Social) | La sociedad crea la discapacidad al levantar barreras — y debe quitarlas | la sociedad quita barreras | Rampas y ascensores, sitio conforme a WCAG | | Biopsicosocial (Biopsychosocial) | La interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales/ambientales | interacción integral | Espacio sin distracciones para TDAH | | Derechos humanos (Human Rights) | Las personas con discapacidad tienen derechos inherentes, protegidos por ley | ley internacional / CRPD | Convención de la ONU (CRPD) | | Soluciones funcionales (Functional Solutions) | Soluciones prácticas individuales con tecnología de apoyo y estrategias adaptativas | tecnología de apoyo | Lector de pantalla, teclado dividido | | Identidad social / afiliación cultural (Social Identity / Cultural Affiliation) | La discapacidad puede ser central a la identidad y motivo de orgullo | orgullo / identidad | Cultura Sorda (D mayúscula) | | Económico (Economic) | Define la discapacidad por la capacidad de trabajar y el efecto en la productividad | capacidad de trabajar | Pagos de asistencia social, salario por debajo del mínimo | | Caridad (Charity) | Las personas con discapacidad son desafortunadas y necesitan ayuda | lástima / teletones | Teletones, carreras benéficas |

Los ocho modelos en detalle #

1. Modelo médico (Medical) #

Considera la discapacidad como un problema de salud que afecta al individuo, a curar o gestionar. No aborda el papel de la sociedad en la creación de barreras.

Fortaleza: el tratamiento médico es vital — a menudo salva vidas.
Debilidad: al centrarse en tratar a la persona, ignora el papel de la sociedad en crear y eliminar barreras.
Ejemplos: una prótesis de pierna permite caminar y correr; una bomba de insulina ayuda a regular la glucosa.

Se ocupa del acceso equitativo. Ve a la sociedad como responsable de crear la discapacidad — porque construye las barreras — y, por tanto, responsable de eliminarlas. Las barreras no son inevitables.

Fortalezas: afirma el derecho a participar en la sociedad; deja claro que las barreras son una elección, no un hecho de la naturaleza.
Debilidad: puede restar importancia a las realidades biológicas y médicas de la discapacidad.
Ejemplos: una persona usuaria de silla de ruedas llega a todos los pisos gracias a rampas y ascensores; un estudiante con dislexia usa un audiolibro; una persona usuaria de lector de pantalla navega un sitio hecho según WCAG.

3. Modelo biopsicosocial (Biopsychosocial) #

Tiene en cuenta los contextos físico, psicológico y social en que vive la persona. Centra las necesidades únicas del individuo y a la vez aborda las barreras sistémicas y la interacción entre discapacidad, experiencia y entorno. (Es la perspectiva detrás de la CIF de la OMS.)

Fortalezas: promueve el bienestar en distintos sistemas; valora el apoyo social y ambiental.
Debilidad: es más complejo que los modelos médico o social — puede hacer confuso qué factor causa qué parte de la experiencia de la persona.
Ejemplos: un empleado con TDAH rinde en una oficina sin distracciones; un anfitrión de Zoom deja elegir si encender la cámara; una señalización clara ayuda a un paciente estresado a encontrar su cita.

4. Modelo de derechos humanos (Human Rights) #

Amplía el modelo social. Reconoce que las personas con discapacidad tienen derechos humanos inherentes y fundamentales que deben protegerse mediante marcos legales y de política, con los gobiernos responsables de promoverlos y protegerlos.

Fortalezas: se fundamenta en el derecho internacional de los derechos humanos; promueve la participación activa de las personas con discapacidad.
Debilidades: ofrece poca orientación práctica sobre cómo eliminar barreras; puede pasar por alto la experiencia vivida de la discapacidad.
Ejemplo: la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CRPD).

5. Modelo de soluciones funcionales (Functional Solutions) #

Se centra en soluciones prácticas para individuos — superar limitaciones funcionales con tecnología de apoyo o estrategias adaptativas. Trata la discapacidad como un problema práctico a resolver.

Fortaleza: entrega ayuda concreta y práctica a las personas.
Debilidad: su enfoque individual lo limita para abordar problemas sistémicos o sociales.
Ejemplos: una persona ciega usa un lector de pantalla; el túnel carpiano se alivia con un teclado dividido; una lesión medular se atiende con una silla de ruedas.

Reconoce que la discapacidad puede ser fundamental para la identidad de una persona.

Fortalezas: la discapacidad se acepta y puede ser motivo de orgullo — muy afirmante; los grupos pueden ejercer poder político e impulsar cambios.
Debilidades: quienes no encajan en las expectativas del grupo pueden quedar excluidos; el grupo también puede separar a sus miembros de la sociedad en general.
Ejemplo: la comunidad Sorda (D mayúscula) — una cultura con su propia lengua y costumbres.

7. Modelo económico (Economic) #

Define la discapacidad por la capacidad o incapacidad de trabajar de una persona y cuánto afecta una limitación a la productividad. Pondera las consecuencias financieras para el individuo, el empleador y el Estado.

Fortaleza: reconoce que la discapacidad puede afectar la capacidad de generar ingresos y que se puede necesitar apoyo económico y/o ajustes.
Debilidad: si alguien no alcanza el umbral legal de discapacidad — o su condición se disputa — puede no recibir el apoyo que necesita.
Ejemplos: un trabajador con discapacidad cognitiva cobra por debajo del salario mínimo; una familia recibe asistencia social porque un progenitor se queda en casa al cuidado.

8. Modelo de caridad (Charity) #

Considera a las personas con discapacidad desafortunadas y necesitadas de ayuda, y a quienes dan como contribuyentes benevolentes a una población necesitada.

Fortalezas: puede inspirar a donar tiempo y recursos; a veces es la única fuente de financiación para, por ejemplo, enfermedades muy raras.
Debilidades: las personas con discapacidad suelen encontrarlo ofensivo y condescendiente — las presenta como objetos de lástima; tiende a financiar necesidades a corto plazo en vez de soluciones duraderas.
Ejemplos: teletones; carreras benéficas de 5K.

Pares que se confunden a menudo #

¿Qué modelos se alinean con la accesibilidad? #

Para el trabajo de accesibilidad y diseño universal, los modelos social, de soluciones funcionales, biopsicosocial y de derechos humanos son los que empujan en la dirección correcta — ubican al menos parte del problema en el entorno y apuntan hacia el acceso, las soluciones prácticas y los derechos. Los modelos médico, económico y sobre todo el de caridad son más limitados (o, en el caso de la caridad, a menudo activamente rechazado por la comunidad).

Autoevaluación rápida #

Empareja cada escenario con un modelo y luego comprueba tus respuestas.

Autoevaluación rápida

1. Una persona Sorda (D mayúscula) se ve a sí misma ganando algo con la sordera, en vez de estar limitada por ella. ¿Qué modelo?

2. Una perspectiva que reconoce la compleja interacción de la biología, la psicología y los factores sociales/ambientales. ¿Qué modelo?

3. Un modelo que se centra en la capacidad de trabajar de una persona. ¿Qué modelo?

4. El modelo que dice que es responsabilidad de la sociedad eliminar barreras. ¿Qué modelo?

5. Un modelo que puede inspirar donaciones pero resultar condescendiente, al presentar a las personas como objetos de lástima. ¿Qué modelo?

6. Los lectores de pantalla y el dictado por voz son soluciones funcionales.

Verdadero Falso

7. Una fortaleza del modelo médico es que…

Ofrece curas o gestión médica de las discapacidades Elimina las barreras que construye la sociedad Trata la discapacidad como fuente de identidad y orgullo Fundamenta los derechos de la discapacidad en la ley internacional

Orden de estudio que me funcionó: aprende primero la idea central de una línea y la palabra clave de los ocho modelos (la tabla), luego practica los pares que se confunden, y por último ponte a prueba con escenarios. El examen premia el reconocimiento rápido, no los ensayos.